在浙江紹興，一個(gè)年僅10歲的男孩嚴(yán)弘森，憑借對(duì)航天的癡迷與執(zhí)著，在自家客廳成功研制出能飛向天空的火箭，這一壯舉不僅讓親朋好友驚嘆不已，更在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了廣泛關(guān)注與熱議。他的故事，如同一顆璀璨的星辰，照亮了無(wú)數(shù)孩子心中的夢(mèng)想之路。

嚴(yán)弘森與航天的緣分，始于一次偶然的家庭旅行。4歲那年，他隨父母途經(jīng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，親眼目睹了火箭沖破云霄的震撼瞬間。那一刻，一顆夢(mèng)想的種子在他幼小的心靈中悄然種下。從此，航天成了他生活中不可或缺的一部分。他不識(shí)字時(shí)，就對(duì)著航天繪本反復(fù)翻看；夜深人靜時(shí)，他仍沉浸在火箭發(fā)射的紀(jì)錄片中，心潮澎湃。

父母敏銳地察覺(jué)到了兒子對(duì)航天的濃厚興趣，開(kāi)始全力支持他的探索之旅。科技館成了他們假期必去的“打卡地”，每一次參觀都讓嚴(yán)弘森對(duì)航天的了解更加深入。他的知識(shí)儲(chǔ)備和觀察力，在一次次的探索中得到了飛速提升。

2022年，8歲的嚴(yán)弘森在拉薩天文館的一次參觀中，展現(xiàn)出了他驚人的航天知識(shí)。他敏銳地指出了視頻中的兩處錯(cuò)誤：火箭型號(hào)標(biāo)注有誤，分離順序與事實(shí)不符。起初，館方并未重視，但經(jīng)過(guò)核查后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子竟然說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。“火箭男孩”的名號(hào)由此傳開(kāi)，嚴(yán)弘森也因此獲得了央視的點(diǎn)贊。

名氣的增長(zhǎng)并未讓嚴(yán)弘森驕傲自滿(mǎn)，反而激發(fā)了他更大的熱情。參加完《新聞1+1》節(jié)目后，他心中萌生了一個(gè)大膽的想法：我要造一枚真正的火箭！這個(gè)想法起初讓父母難以置信，但看到兒子眼中的堅(jiān)定與執(zhí)著，他們決定全力支持。

于是，家里的客廳被改造成了嚴(yán)弘森的“航天指揮中心”。沙發(fā)被搬走，取而代之的是琳瑯滿(mǎn)目的零件和圖紙。他開(kāi)始埋頭于火箭的研制中，畫(huà)圖紙、查資料、選材料……每一個(gè)環(huán)節(jié)都親力親為。遇到技術(shù)難題時(shí)，他甚至?xí)o父親當(dāng)起老師，講解復(fù)雜的航天知識(shí)。嚴(yán)爸爸雖然聽(tīng)得一頭霧水，但看到兒子如此專(zhuān)注與認(rèn)真，心中充滿(mǎn)了驕傲與欣慰。

經(jīng)過(guò)10個(gè)月的潛心鉆研，2023年6月，嚴(yán)弘森的首枚自制火箭終于迎來(lái)了發(fā)射時(shí)刻。在空曠的場(chǎng)地上，隨著按鈕的按下，火箭拖著尾焰沖向天際。雖然降落傘未能如期打開(kāi)，但這次發(fā)射仍然讓嚴(yán)弘森收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他迅速定位問(wèn)題，改進(jìn)設(shè)計(jì)，為下一次的發(fā)射做好了充分準(zhǔn)備。

當(dāng)父親將發(fā)射視頻傳到網(wǎng)絡(luò)后，質(zhì)疑聲也隨之而來(lái)。有人懷疑這是劇本安排，有人認(rèn)為這是家長(zhǎng)代勞的成果。面對(duì)這些質(zhì)疑，嚴(yán)爸爸的回應(yīng)樸實(shí)而有力：“我連零件都認(rèn)不全，怎么幫？”這份坦誠(chéng)與真實(shí)，讓流言不攻自破。

2024年9月22日，嚴(yán)弘森的“森行號(hào)”火箭成功問(wèn)世，降落傘完美綻放。這一成就不僅證明了他的實(shí)力與才華，更讓他對(duì)未來(lái)的航天之路充滿(mǎn)了信心。他立下目標(biāo)：每年發(fā)射一枚火箭，直至小學(xué)畢業(yè)。對(duì)于下一代火箭，他已經(jīng)瞄準(zhǔn)了數(shù)據(jù)回傳延遲的優(yōu)化問(wèn)題，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)自我。

嚴(yán)弘森的故事告訴我們：興趣是最好的老師，而父母的信任與陪伴則是孩子追夢(mèng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。從興趣的萌芽到夢(mèng)想的綻放，嚴(yán)弘森用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的熱愛(ài)與執(zhí)著。他的故事，無(wú)疑將激勵(lì)著更多孩子勇敢追夢(mèng)，不斷前行。