“網(wǎng)暴距離我們遠嗎?當遭遇網(wǎng)暴時,我們該怎么辦?”近日,一堂特殊的思政課在吉林省集安市第七中學舉行,授課者是東北師范大學附屬中學思政課教師、中國少年先鋒隊工作學會理事劉強,在45分鐘講課中,他結合真實案例與互動問答,為同學們上了一堂生動而深刻的網(wǎng)絡安全教育課。

(青少年健康用網(wǎng)公益行動走進吉林學校)
這場由共青團中央宣傳部指導,共青團吉林省委主辦,共青團集安市委承辦,快手作為戰(zhàn)略合作單位共同舉辦的“青少年健康用網(wǎng)公益行動進學校”活動,旨在通過網(wǎng)絡安全教育,提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng),增強防范網(wǎng)絡暴力的意識與能力。近200名初一至初三的學生參加了這堂思政課。
作為一名思政課教師,劉強已從教6年,曾獲教育部“精彩一課”一等獎,他還創(chuàng)建自媒體賬號,關注青少年網(wǎng)絡行為與心理,這堂《別讓網(wǎng),遮住了你眼里的光》講座中的不少案例與分析,正源于他和學生們交往互動。
“如何結合市名,制作一條網(wǎng)絡安全宣傳語?”在活動一開始,劉強用“集安”一詞拋出本次活動的主題,“集眾人之力,護網(wǎng)絡平安”、“集眾人之力,安網(wǎng)絡之暖”等,學生們的踴躍舉手互動,一下子調動了講座的氣氛。

(東北師范大學附屬中學思政課教師劉強授課)
講座中,劉強先從一段個人成長視頻引入,引導學生們以善意與理性的視角看待網(wǎng)絡內容。他通過六個問答互動環(huán)節(jié),與同學們探討網(wǎng)絡暴力中的常見場景與應對方式,如“遭遇惡意評論該如何回應”、“制作他人搞怪的表情包是否違法”等,現(xiàn)場的同學們積極參與分享自己的看法與經(jīng)歷。
講座中,劉強還結合近期發(fā)生的網(wǎng)暴事件案例,剖析了網(wǎng)絡暴力的定義、類型和嚴重危害。他說,我們與網(wǎng)暴的距離,就是我們與惡的距離,我們敲下的每句話,都可能是飛向自己的回旋鏢,每個人都可能是不經(jīng)意間的加害者,也可能是受害者。

(東北師范大學附屬中學思政課教師劉強授課并與學生互動)
劉強還講解了遭遇網(wǎng)絡暴力后的自救步驟,如切斷負面信息源;及時向父母或信任的成人報告、尋求幫助;向網(wǎng)絡平臺舉報投訴、開啟一鍵防暴功能;保存證據(jù),通過法律途徑維權;以及通過傾訴方式等做好心理調適,或撥打12355青少年服務臺熱線尋求專業(yè)幫助等。他鼓勵學生們不做無意的加害者,也不做沉默的受害者。

(快手工作人員講解如何開啟未成年人模式)
活動中,快手工作人員還以快手APP為例,講解了如何開啟一鍵防暴功能、屏蔽功能和未成年人模式,給用網(wǎng)安全加一道“防護盾”,并提醒大家在享受網(wǎng)絡帶來的樂趣的同時,要適度用網(wǎng),平衡用網(wǎng)與學習、生活的關系。
快手社區(qū)安全事務相關負責人說,平臺積極響應“清朗”系列專項行動要求,持續(xù)完善平臺治理機制,在未成年人模式升級、迭代一鍵防網(wǎng)暴功能、防范網(wǎng)絡詐騙、抵制網(wǎng)絡暴力等侵害行為方面,推出一系列扎實舉措,切實履行平臺責任,共建清朗網(wǎng)絡空間。
據(jù)了解,今年9月,青少年健康用網(wǎng)公益行動啟動,邀請AI、網(wǎng)絡安全、教育等領域的專家和法官、檢察官、民警、網(wǎng)絡正能量創(chuàng)作者等,走進山東、湖南、廣東、山西、云南等地的學校和社區(qū),面向青少年和家長,開展網(wǎng)絡安全科普活動,提高青少年安全健康用網(wǎng)的意識和能力。










