近日，復旦大學數學科學學院組織了一場別開生面的企業參訪活動，由學院“數院大神”團隊成員與2025級新生共同組成的師生團走進科大訊飛總部，通過實地探訪與深度交流，開啟了一場關于人工智能技術與數學基礎理論的跨界對話。
在科大訊飛體驗館內，師生們首先通過企業發展長廊了解了這家科技企業的成長軌跡。作為國內語音技術領域的領軍者，科大訊飛二十余年來始終聚焦智能語音與語言處理核心技術，在教育、醫療、政務等民生領域構建起完整的智能應用生態。企業通過持續突破技術壁壘，在自主可控的AI技術體系建設中走出了一條創新之路，這讓在場師生深刻感受到中國科技企業在全球競爭中的責任擔當。
體驗環節中，多模態交互展示區成為焦點。透明觸控屏上的實時語音轉寫、AI生成的思維導圖等工具，直觀呈現了人工智能技術如何重構傳統學習模式。當了解到這些技術已深度融入中小學智慧課堂、高?？蒲休o助系統等教育場景時，數學專業的同學們開始思考：如何通過數學建模優化算法效率？怎樣運用概率統計提升語音識別準確率？這些現實問題激發了他們將理論轉化為實踐的強烈愿望。
在技術交流環節，科大訊飛教育事業部負責人詳細介紹了“AI+教育”的落地實踐。從個性化學習路徑規劃到智能作業批改系統，大模型技術正在重塑教育全鏈條。更讓師生們眼前一亮的是企業的人才培養體系——博士后工作站提供的科研平臺、新人導師制培養方案，展現了科技企業對基礎學科人才的重視。這種產學研深度融合的模式，為數學專業學生的職業發展提供了新思路。
作為特邀嘉賓，復旦大學計算機學院校友李沛霖的分享將活動推向高潮。這位從事多語種語音合成研究的工程師，以自身經歷詮釋了數學理論與工程實踐的結合之道。“從聲學模型到語言模型，每個技術突破都離不開扎實的數學基礎?！彼膭顚W弟學妹們既要保持對數理邏輯的敏銳，也要培養工程化思維，在AI與數學的交叉領域尋找創新點。
互動環節中，學生們圍繞技術細節展開深度追問。針對OCR與ASR的技術差異，工程師通過實時演示解析了圖像識別與語音處理的底層邏輯；當被問及AI倫理問題時，技術團隊展示了數據脫敏、算法可解釋性等安全機制。這些專業解答不僅消除了技術認知盲區，更引發了關于科技向善的深層思考。
帶隊教師在總結時指出：“當AI技術滲透到社會每個角落，數學作為智能時代的通用語言，其價值正在被重新定義。希望同學們既能腳踏實地夯實數學基礎，也要抬頭看路把握技術趨勢?！边@場跨越校園與企業的對話，讓師生們真切感受到：在智能革命的浪潮中，數學與AI的深度融合正在創造無限可能。
