上海徐匯區(qū)近日迎來(lái)一座新型教育機(jī)構(gòu)的落成——知春創(chuàng)新中心正式開(kāi)門(mén)迎客。這座由字節(jié)跳動(dòng)創(chuàng)始人張一鳴與上海交通大學(xué)ACM班創(chuàng)始人俞勇教授共同發(fā)起的創(chuàng)新平臺(tái)，以民辦非營(yíng)利性質(zhì)面向社會(huì)開(kāi)放，聚焦計(jì)算機(jī)與人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。

在開(kāi)業(yè)儀式上，久未公開(kāi)露面的張一鳴意外現(xiàn)身并發(fā)表演講。他以"過(guò)擬合"這一人工智能術(shù)語(yǔ)切入話題，指出當(dāng)前教育體系中存在的突出矛盾："許多年輕人掌握著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，卻像被過(guò)度訓(xùn)練的AI模型一樣，在面對(duì)真實(shí)世界的問(wèn)題時(shí)喪失了應(yīng)變能力。"這種比喻引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的共鳴。

創(chuàng)新中心明確提出選拔標(biāo)準(zhǔn)：拒絕培養(yǎng)"考試機(jī)器"，轉(zhuǎn)而尋找具有三方面特質(zhì)的青年人才——活躍的思維模式、敢于實(shí)踐的行動(dòng)力，以及獨(dú)立思考的批判精神。張一鳴特別強(qiáng)調(diào)："在科技創(chuàng)新的道路上，試錯(cuò)不是失敗而是必要的過(guò)程，保持平常心才能走得更遠(yuǎn)。"

據(jù)中心負(fù)責(zé)人介紹，該機(jī)構(gòu)將采用項(xiàng)目制教學(xué)模式，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)踐訓(xùn)練，幫助學(xué)員突破傳統(tǒng)教育框架的限制。這種培養(yǎng)理念與俞勇教授在ACM班積累的經(jīng)驗(yàn)一脈相承，旨在為人工智能時(shí)代儲(chǔ)備真正具有創(chuàng)新潛力的核心人才。