圖靈獎得主約翰·愛德華·霍普克羅夫特在首屆香港國際AI藝術節期間接受采訪時指出，中國在人工智能領域的發展具備顯著優勢，這得益于國家對高等教育的大規模投入和龐大科技人才儲備。他特別提到，中國學生成長于一個高度重視人工智能教育的環境，這種對教育資源的傾斜在全球范圍內都極為罕見。

作為長期參與中國高等教育國際合作的學者，霍普克羅夫特分享了他在中國多所高校任教的獨特經歷。他表示，與曾在15個國家任教的經歷相比，中國高校不僅支持他實踐教育理念，還為其組建國際化師資團隊提供了充分自主權。這種開放包容的學術氛圍，使他能夠深入參與人才培養體系的建設。

由霍普克羅夫特參與倡議的"101計劃"正在重塑中國基礎學科教育格局。這項始于2021年計算機領域的改革試點，目前已擴展至數學、化學等8個學科，并于2024年正式納入人工智能領域。該計劃通過系統化教材建設，填補了高水平中文人工智能教材的空白，使學科知識普及范圍從專業師生擴展至所有愛好者。

在評價中國高等教育現狀時，霍普克羅夫特肯定了學生在工程技術等"硬實力"方面的優勢，同時建議高校加強創造力培養和前瞻性思維訓練。他認為，這些"軟能力"將是未來人工智能領域突破創新的關鍵要素。

對于有志投身人工智能事業的青年，這位計算機科學泰斗強調內在驅動力的重要性。他建議家長給予孩子充分的探索空間，讓個人興趣與職業選擇自然契合，在追求熱愛的過程中實現人生價值。這種教育理念與中國當前推動的創新人才培養模式形成有益呼應。