上海市徐匯區漕河涇新興技術開發區迎來教育創新新地標——上海徐匯知春創新中心正式啟幕。這座由字節跳動創始人張一鳴與上海交通大學ACM班創始人俞勇教授聯合發起的非營利性機構，以"教育+科研+實踐"三位一體模式，為16至18歲青少年打造沉浸式科技創新平臺。

開業典禮現場匯聚教育界與科技界精英，徐匯區區長王華、西湖大學校長施一公院士等嘉賓與14名首批"預備研究員"及其家長共同見證。學員展區陳列的敦煌主題AI游戲、火箭動力模型等作品，彰顯著青少年在跨學科實踐中的創造力。中心計劃每年選拔30名學員，通過科技史為脈絡串聯數理化生等學科，培養兼具理論深度與實踐能力的創新人才。

機構創立源于兩位發起人的深度思想碰撞。2016年張一鳴發現字節跳動頂尖算法工程師多出自交大ACM班，專程拜訪俞勇教授與圖靈獎得主John Hopcroft后，決定資助高校計算機教育獎勵計劃。2024年秋，擁有二十年ACM班辦學經驗的俞勇與張一鳴達成共識，決定突破傳統教育框架，打造"小而精"的創新孵化器。

俞勇教授在致辭中回顧職業生涯：從帶隊奪得國際編程大賽冠軍，到創辦交大ACM班培養300余名行業精英，再到知春創新中心的落地。他將此視為教育生涯的集大成之作，寄語青年"治學當好奇探源、破界創造，修身應明理擔責、自洽熱愛"。現場展示的學員項目顯示，已有團隊開發出基于機器學習的文物修復算法，另組學生正在研制微型衛星推進系統。

張一鳴以機器學習中的"過擬合"現象類比人才培養：高技能不等于強創新。他強調中心將著重培養獨立思考能力，鼓勵學員在不確定性中尋找解決方案。施一公院士在《創新：一條不同尋常的路》主題演講中指出，AI時代需要既能掌握技術又能創造價值的復合型人才，知春中心的探索具有前瞻意義。

目前中心已開展六期"知春未來科技營"，吸引長三角地區300余名中學生參與。課程體系包含量子計算工作坊、生物信息學實踐等前沿內容，采用項目制學習模式。首批預備研究員將獲得最長五年的持續支持，包括科研經費、國際學術交流機會及專利申請指導。這種"長周期、深浸潤"的培養方式，正在重新定義青少年科技創新教育的邊界。