在武漢市漢南第一中學的報告廳里，一場別開生面的科普活動點燃了450名學生的科學熱情。當被問及心目中的“頂流”偶像時，這群青少年用熱烈的掌聲給出了答案——他們追捧的，是那些以探索宇宙為使命的科學家。這場由未來論壇與科大訊飛聯合發(fā)起的“追星就追科學家”全國科普行動，正通過面對面交流的方式，在青少年心中播撒科學的種子。

作為該系列活動的收官之作，哈佛大學天體物理學博士、香港大學太空研究實驗室執(zhí)行主任蘇萌教授，以“宇宙年歷”的創(chuàng)意開場瞬間抓住全場目光。“如果將137億年宇宙史壓縮成一年，人類文明僅存在于最后幾秒。”他通過生動的比喻揭示了人類在時空維度上的渺小，卻也點明了探索的意義：“正是這種渺小，賦予了我們突破邊界的動力。”

在講解“卡爾達肖夫指數”時，蘇萌用通俗的語言描述了文明進階的路徑：從利用行星能源的I型文明，到掌控恒星能量的Ⅱ型文明，人類目前僅達到0.7級水平。他指出，月球將成為未來的“太空加油站”，小行星則可能化作“資源礦場”，而國際月球科研站計劃在2035年建成后，或將開啟“太空就業(yè)”的新時代。

互動環(huán)節(jié)將氣氛推向高潮。面對學生關于《三體》黑暗森林法則的提問，蘇萌從科學角度分析：“宇宙尺度下，兩個文明同時同地相遇的概率極低，我們更可能是孤獨的探索者。”當被問及“人類掉入黑洞的結局”時，他解釋了廣義相對論與量子力學的不同預測，并鼓勵道：“這個未解之謎，或許正等待在座各位未來揭曉。”

針對人工智能在太空探索中的角色，蘇萌認為AI與人類將形成互補關系：“探測器需要AI自主避障，海量天文數據依賴AI處理，但驅動探索的核心動力始終是人類的好奇心。”他強調，未來的太空任務將是“人類指揮+AI執(zhí)行”的協作模式。

活動尾聲，蘇萌與校方共同啟動贈書儀式，將《“未來”科學家：未來科學大獎獲獎者訪談實錄（2016-2019）》贈予學生。這本收錄著科學家探索故事的書籍，承載著對年輕一代的期許——正如蘇萌所言：“宇宙最神奇之處，在于它終究是可以被理解的。”這份對未知的勇氣與智慧，正通過一代代科學家的傳遞，在青少年心中生根發(fā)芽。